{"id":4455,"date":"2018-09-23T11:17:43","date_gmt":"2018-09-23T09:17:43","guid":{"rendered":"http:\/\/gymnasium-odenkirchen.de\/wordpress\/?page_id=4455"},"modified":"2018-09-25T16:35:26","modified_gmt":"2018-09-25T14:35:26","slug":"geschichte-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gymnasium-odenkirchen.de\/wordpress\/?page_id=4455","title":{"rendered":"Herzlich Willkommen bei der Fachschaft Geschichte"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em>\u201eWer die Enge seiner Heimat begreifen will, der reise. <\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Wer die Enge seiner Zeit ermessen will, studiere Geschichte.\u201c<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Kurt Tucholsky<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Zeitreisen sind nicht nur m\u00f6glich \u2013 sie finden sogar schon statt! Jede Woche, f\u00fcr jeweils 60 Minuten. Die Reisegruppen werden von extra daf\u00fcr ausgebildeten Zeitreisef\u00fchrern begleitet. Die Fachschaft Geschichte am Gymnasium Odenkirchen ist einer der f\u00fchrenden Spezialisten f\u00fcr Zeitreise in Deutschland, Europa und der Welt. Wir organisieren pers\u00f6nliche Gruppenerlebnisse von der Anreise \u00fcber Entdeckungen, Eroberungen, Revolutionen, Kaiserkr\u00f6nungen, Konflikte, Kontakte zu unterschiedlichsten Lebenswelten verschiedener Kulturen bis hin zu Kriegen und Friedenschl\u00fcssen. Und das Beste daran: Unsere Gruppen erhalten alle Leistungen aus einer Hand! Unsere engagierten Mitarbeiter k\u00fcmmern sich auf dem Reiseweg nicht nur um Wissen \u00fcber die Vergangenheit, sondern erm\u00f6glichen, das in Einzel-, Partner-, Gruppen- und Projektarbeiten Erlebte zu diskutieren, Vergleiche anzustellen und zu \u00fcberraschenden Gegenwartsbez\u00fcgen zu gelangen. Unterst\u00fctzt werden unsere Zeitreisen durch vielf\u00e4ltige Materialien, die die Vergangenheit lebendig werden lassen.<\/p>\n<p>Unsere motivierten Mitarbeiter sind stets daran interessiert, die hohe Qualit\u00e4t unserer Reisen sicherzustellen und im Sinne unserer Reisegruppen weiterzuentwickeln. Sie beraten die Zeitreisenden, damit diese ihre Eindr\u00fccke und Erkenntnisse aus den Reisen gewinnbringend aussch\u00f6pfen k\u00f6nnen. Deshalb ist es uns ein gro\u00dfes Anliegen, auch die Interessen und Bed\u00fcrfnisse unserer Gruppen stets im Blick zu haben, um ein ma\u00dfgeschneidertes Angebot erstellen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Wir beraten Sie gerne bei Ihrer Reiseplanung.<\/p>\n<p>\u00dcbrigens: Nat\u00fcrlich sind alle unsere Reisen absolut klimaneutral.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Hier unser aktuelles Reiseprogramm:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Klasse 6<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Was ist Geschichte?<\/li>\n<li>Fr\u00fche Kulturen und erste Hochkulturen: Steinzeit und \u00c4gypten<\/li>\n<li>Antike Lebenswelten: Die griechische Polis und das r\u00f6mische Reich<\/li>\n<li>Europa im Mittelalter I: Grundlagen und Leben um das Jahr 1000<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Klasse 7<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Europa im Mittelalter II: Die mittelalterliche Gesellschaft und ihre Konflikte<\/li>\n<li>Neue Welten und neue Horizonte<\/li>\n<li>Stadtgesellschaft in der Fr\u00fchen Neuzeit: Renaissance, Humanismus und Reformation<\/li>\n<li>Europa wandelt sich: Vom Absolutismus zur Franz\u00f6sischen Revolution<\/li>\n<li>Vom Deutschen Bund zum Deutschen Reich<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Klasse 9<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Imperialismus und Erster Weltkrieg<\/li>\n<li>Die Zerst\u00f6rung der Weimarer Republik und die nationalsozialistische Herrschaft<\/li>\n<li>Neuordnung der Welt nach 1945: Bipolare Weltordnung und die deutsche Zweistaatlichkeit<\/li>\n<li>Wiedervereinigung<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Einf\u00fchrungsphase<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Fremdwahrnehmung \u2013 Selbstwahrnehmung\n<ul>\n<li>R\u00f6mer und Barbaren<\/li>\n<li>Die Eroberung Amerikas<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Herrschaft und Gesellschaft\n<ul>\n<li>Das Verh\u00e4ltnis von Staat und Kirche<\/li>\n<li>Kulturaustausch von Ost nach West<\/li>\n<li>Die Kreuzz\u00fcge<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Menschenrechte ins historischer Perspektive\n<ul>\n<li>Die Urspr\u00fcnge der Menschenrechte<\/li>\n<li>Gegenkonzepte im Absolutismus<\/li>\n<li>Menschenrechte in der Neuzeit: Amerikanische und Franz\u00f6sische Revolution und Verwirklichung im 19. und 20. Jahrhundert<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Qualifikationsphase<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Die moderne Industriegesellschaft zwischen Fortschritt und Krise<\/li>\n<li>Die Zeit des Nationalsozialismus \u2013 Voraussetzungen, Herrschaftsstrukturen, Nachwirkungen und Deutungen<\/li>\n<li>Nationalismus, Nationalstaat und deutsche Identit\u00e4t im 19. und 20. Jahrhundert<\/li>\n<li>Friedensschl\u00fcsse und Ordnungen des Friedens in der Moderne<\/li>\n<\/ul>\n<p>F\u00fcr genauere Reiseinformationen in der Qualifikationsphase besuchen Sie bitte die Internetseite des Schulministeriums:<\/p>\n<p>https:\/\/www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de\/cms\/zentralabitur-gost\/faecher\/fach.php?fach=12<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eWer die Enge seiner Heimat begreifen will, der reise. Wer die Enge seiner Zeit ermessen will, studiere Geschichte.\u201c Kurt Tucholsky &nbsp; Zeitreisen sind nicht nur m\u00f6glich \u2013 sie finden sogar schon statt! 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