{"id":9157,"date":"2022-01-12T17:50:36","date_gmt":"2022-01-12T15:50:36","guid":{"rendered":"https:\/\/gymnasium-odenkirchen.de\/wordpress\/?p=9157"},"modified":"2022-01-12T17:50:36","modified_gmt":"2022-01-12T15:50:36","slug":"gute-ideen-machen-schule-die-hoehle-der-eulen-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gymnasium-odenkirchen.de\/wordpress\/?p=9157","title":{"rendered":"Gute Ideen machen Schule: \u201cDie H\u00f6hle der Eulen 2021\u201d"},"content":{"rendered":"

Bestimmt kennen Sie die TV-Show \u201cDie H\u00f6hle der L\u00f6wen\u201d, in der aufstrebende Start-Up-Gr\u00fcnderinnen und -Gr\u00fcnder ihr Business Model nach vorne bringen wollen, indem Sie vor den sogenannten \u201cL\u00f6wen\u201d ihre Gesch\u00e4ftsideen pr\u00e4sentieren, um so ein Investment zu erzielen. Die Sendung konnte in der Vergangenheit eine beachtliche Reichweite entwickeln und steht nunmehr in der dritten Auflage Modell f\u00fcr die schuleigene Veranstaltung \u201cDie H\u00f6hle der Eulen\u201d.<\/p>\n

Kurz vor den Weihnachtsferien tauchten unsere Neuntkl\u00e4sslerinnen und -kl\u00e4ssler also ein in die dynamische Start-Up-Welt, um ihre ganz eigenen Ideen in der Aula den anderen Jahrgangsstufenmitgliedern zu pr\u00e4sentieren und diese am Ende zu \u00fcberzeugen. Dass dies f\u00fcr alle Beteiligten keine allt\u00e4gliche Herausforderung darstellte, zeigte ein Blick in die konzentrierten und manchmal auch ziemlich aufgeregten Gesichter unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Insgesamt 18 Gruppen standen in den Startl\u00f6chern, um ausger\u00fcstet mit eigenen Pr\u00e4sentationen um die Zustimmung des Publikums zu werben. Abwechselnd befanden sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler so in der Rolle des Entrepreneurs und Investors wieder. Die f\u00fcnf besten Ideen wurden am Ende auf der B\u00fchne geehrt und mit Preisen (Spiele f\u00fcr die Feiertage) beschenkt.<\/p>\n

Den 5. Platz erreichte die Gruppe \u201cOne Dollar Win\u201d, wobei es sich um eine App der Gruppe bestehend aus Lars, Jan, Lisa, Luisa und Sarah (9C) handelt, bei der man \u00fcber eine App z.B. einen PKW oder eine Immobilie zur Verlosung anbieten kann. Der Einsatz der m\u00f6glichen Bieter startet dabei bei eben einem Dollar bzw. Euro, wodurch sich betr\u00e4chtliche Gewinnchancen ergeben – beispielsweise 1:20.000 bei einem Fahrzeug, das man f\u00fcr diesen Preis verlosen m\u00f6chte. Erst wenn die Mindestlosanzahl erreicht wird, geht das zu ver\u00e4u\u00dfernde Objekt in die Verlosung, sodass der Verlosende keinem Risiko unterliegt. Richtig clever, oder finden Sie nicht?<\/p>\n

\u00dcber einen erfolgreichen 4. Platz konnten sich Fabian, Cedric und Leonhard (9C) freuen, die mit ihrer App \u201cSmart Room\u201d viele Investoren \u00fcberzeugen konnten. Ausgangspunkt der Idee ist das Problem, dass der M\u00f6belkauf oft mit der Unsicherheit verbunden ist, wie und ob ein M\u00f6belst\u00fcck an die vorgesehene Stelle passt. Dieses Problem l\u00f6st \u201cSmart Room\u201d, indem mit den realen Raumma\u00dfen (inkl. Schr\u00e4gen, T\u00fcren und Fenster) ein virtuelles Modell des einzurichtenden Raums erstellt wird, in dem dann das entsprechende Mobiliar realit\u00e4tsnah (\u00fcber einen 3D-Scan) eingestellt werden kann. So k\u00f6nnen Fehlk\u00e4ufe vermieden und vielleicht so einige Ehen gerettet werden.<\/p>\n

Einen Shop f\u00fcr Kaffeemaschinen und -pulver \u2013 alles im Kontext von nachhaltiger Produktion, innovativer Technik und zeitgem\u00e4\u00dfem Design \u2013 erdachten sich Pari, Fadila, Clara und Muriel (9B): Auch wenn die Idee nicht revolution\u00e4r ist, \u00fcberzeugten die M\u00e4dels mit einem beeindruckenden Design einer eigens erstellten Homepage alle Anwesenden derart, dass die Gruppe am Ende auf dem 3. Platz stand.<\/p>\n

Platz 2 ging an die Gruppe aus Nick, Rayan, Hannah und Robert (9C), die sich einem Problem widmeten, das viele in der Schule betrifft: sich mit tintenbefleckten Fingern nicht auf den Unterricht konzentrieren k\u00f6nnen. Die L\u00f6sung: ihr eigens mit einfachen chemischen Mitteln (und noch dazu in der Realit\u00e4t funktionierender) \u201cTintenreinigerschleim\u201d, der durch konzentrationsf\u00f6rderndes Kneten die H\u00e4nde von jeglichen Tinten- & Kulli-Flecken reinigt. Wooww\u2026 da waren alle \u201cEulen\u201d wirklich beeindruckt!<\/p>\n

Den Gesamtsieg errangen am Ende Lisann und Anisa (9B), deren Idee eine L\u00f6sung f\u00fcr eine beklemmendes Problem darstellt, welches vor allem junge Frauen betrifft: K.O.-Tropfen in Clubs und Diskotheken. Ihr \u201cPink Drink\u201d hilft, mit solcherlei Substanzen versetzte Drinks zuverl\u00e4ssig zu erkennen, indem ein wiederverwendbarer Strohhalm als Trinkhalm dient und die Farbe pink annimmt, wenn alles okay ist \u2013 und gr\u00fcn wird, wenn Gefahr lauert. Eine solche Erfindung k\u00f6nnte viele junge Menschen vor schlimmen Unheil bewahren. Auch die beachtliche Performance f\u00fchrte die beiden am Ende ganz nach oben.<\/p>\n

M\u00f6gliche Investoren k\u00f6nnen sich gerne \u00fcber das Sekretariat an die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wenden, um wom\u00f6glich eine der aufgef\u00fchrten Ideen \u201cin echt\u201d umzusetzen. \ud83d\ude09<\/p>\n

Die jetzigen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 8. Jahrgangsstufe treten also n\u00e4chstes Jahr in gro\u00dfe Fu\u00dfstapfen, wenn es wieder Zeit wird f\u00fcr \u201cDie H\u00f6hle der Eulen 2022\u201d.<\/p>\n