\u201eBonjour! \u00c7a va bien? Merci beaucoup! Au revoir!\u201c Viele Sch\u00fcler:innen und ehemalige Schulg\u00e4nger:innen k\u00f6nnen sich bestens an ihre sprachlichen Anfangsbrocken aus dem Franz\u00f6sischunterricht erinnern. Auch die Sch\u00fcler:innen des Differenzierungskurses 8AB durften in ihren ersten beiden Lernjahren franz\u00f6sisches Flair schnuppern \u2013 pandemiebedingt blieben die ersten Sprachversuche allerdings auf die Umsetzung im Klassenraum begrenzt\u2026<\/p>\n
<\/p>\n
Mit dem Ziel, die authentische Kommunikation in der Fremdsprache zu f\u00f6rdern und den Sch\u00fcler:innen eine erste interkulturelle Begegnung und \u201eReise\u201c zu erm\u00f6glichen, konnte als alternatives Format ein virtueller Austausch mit einem franz\u00f6sischen Coll\u00e8ge in der N\u00e4he von Paris ins Leben gerufen werden \u2013 die Sch\u00fcler:innen vor Ort lernen im 2. Jahr Deutsch. Als digitales Unterrichtsprojekt zum Thema \u201eDie Schule\/Der Schulalltag\u201c in Frankreich und in Deutschland entwickelten beide Schulklassen Videoclips, die sie sich als Film auf der gemeinsamen Plattform \u201eTele-Tandem\u201c des Deutsch-Franz\u00f6sischen Jugendwerks zur Verf\u00fcgung stellten.<\/p>\n
Auf Franz\u00f6sisch (und fast ganz frei gesprochen, deshalb \u201ePardon\u201c f\u00fcr kleinere Fehler) berichten Pia Wosnitza und Michelle Peretyatko sowie Damian Rapp und Celina Baumgart (8A) von dem Schulalltag am Gymnasium Odenkirchen. Cezar Popinzareanu und Ayub Kazikhel (8A) pr\u00e4sentieren den Franz\u00f6sischklassenraum und Ayda Asghari und Alav Hussein (8A) die Turnhalle.<\/p>\n
\u201eC\u2019est parti\u201c f\u00fcr eine kleine Kostprobe aus dem virtuellen Austauschprojekt des Franz\u00f6sischkurses 8AB.<\/p>\n
P. Balzer<\/em><\/p>\n <\/p>\n